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1. 다음 중 원운동을
하는 것끼리 바르게 짝지어진 것은 어느 것인가?
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2. 체육시간에 100m
달리기를 하였다. 무슨 운동을 했다고 할 수 있는가?
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3. 다음 중 물체가 지나간
자국이 남는 경우는 어느 것인가? 모두 골라라.
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4. 다음은 마을의 약도를
보고 영희가 학교까지 온 길을 표시한 것이다. 영희는 집에서 출발하여 우체국을 지나, 소방서,
병원, 약국 앞을 차례대로 지나 학교에 도착하였다. 영희가 학교까지 올 때의 좌표를 차례대로 써 넣어라.
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(서4, 북6) → ( )
→ ( ) → ( ) →
( ) → (동7, 남4)
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5. 쇠구슬의 위치가 변했다는
것은 무엇을 의미하는가?
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6. 물체의 운동을 가장
바르게 설명한 것은 어느 것인가?
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7. 쇠구슬이 굴러간 위치를
모눈종이 한장에 한점씩 표시해서 책으로 만든 다음, 책장을 빨리 넘겼더니 마치 쇠구슬이 굴러 가는듯 보였다.
이와 같은 원리는 우리 생활 속 어디에서 이용되는가?
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8. 다음은 여러 친구들이
100m 달리기를 한 기록을 나타낸 것이다. 가장 빠른 친구는 누구인가?
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9. 다음 표는 여러 친구들이
10초 동안에 걸어간 거리를 나타낸 것이다. 가장 빨리 걸어간 사람은 누구인지 표를 보고 답하여라.
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10. 운동하는 물체의
빠르기는 무엇으로 나타낼 수 있는가?
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11. 다음 표는 50m
달리기를 하여 측정한 시간을 기록한 것이다. 가장 빨리 달리는 사람은 누구인지 표를 보고 답하여라.
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12. 영수는 90m를
달리는데15초가 걸렸다. 영수의 90m 달리기 속력은 얼마인가?
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13. 영수는 50m를
달리는 데 12초가 걸렸고, 영희는 70m를 달리는 데 30초가 거렸다. 누가 더 빠른지를 알려 하면 무엇을 알아야
하나?
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14. 은수는 120m를
20초에 달렸다. 은수가 처음부터 끝까지 같은 속력으로 달렸을 때의 속력을 구하고
은수가 5초후, 10초후에 이동한 거리를 ①과 ②에 각각
써라.
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시간
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처음
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5초
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10초
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②
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20초
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달려간
거리
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0
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①
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60m
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90m
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120m
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속력: ( m/s)
①:( m)
②:( s)
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15. 위 표를 보고 일정한
속력을 가진 물체의 움직인 거리와 걸린 시간과의 관계를 그래프로 바르게 나타낸 것은?
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① ②
③ ④

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16. 다음은 여러가지
속력을 그래프에 나타내었다. 속력이 가장 빠른 것은?
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① ②
③ ④

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